Электронная библиотека
публикации о музее-заповеднике «Кижи»

Постепенное исчезновение традиционной культуры сопровождается обострением интереса к ней. В последние десятилетия по всей стране создаются новые центры по изучению устного народного творчества. В Карелии есть научные объединения фольклористов, но учебно–исследовательской лаборатории фольклора нет ни в одном вузе Петрозаводска.

Фольклористика является одним из приоритетных направлений научной работы кафедры литературы Карельского государственного педагогического университета. Фольклорные экспедиции с участием студентов проводятся с 1930-х гг. Благодаря фольклористам, которые в разное время работали на кафедре и ездили в экспедиции (В.Г.Базанову, К.В.Чистову, В.С.Бахтину, И.А.Разумовой, С.М.Лойтер и др.), Петрозаводск до сих пор сохраняет неофициальный статус третьей столицы русской фольклористики.

В течение многих лет на кафедре литературы накапливаются материалы студенческой фольклорной практики, которые содержат важные сведения по истории народной культуры Карелии. Материалы фольклорной экспедиции 2006 г. были обобщены И.Н.Минеевой и А.В.Пигиным в статье «Святыни Лекшмозерья» [1] . Очень важно сохранить и систематизировать, а в будущем опубликовать наиболее ценные материалы по традиционной культуре.

На кафедре литературы существует свой фольклорный архив (материалы фольклорной практики 1980–2007 гг., аудиозаписи, фотофонд), работает семинар по изучению традиционного и современного фольклора.

1 января 2008 г. на кафедре литературы КГПУ была открыта учебно–исследовательская лаборатория фольклора для сбора, сохранения, изучения и издания традиционного и современного фольклора Карелии.[текст с сайта музея-заповедника "Кижи": http://kizhi.karelia.ru]

Основные задачи, которые планирует выполнить лаборатория:

• создание компьютерной базы данных для учета имеющегося рукописного фонда фольклора;
• расширение компьютерной базы данных за счет обработки студенческих записей, сделанных в ходе фольклорной практики;
• отцифровка и компьютерная обработка аудиофонда;
• разработка сайта лаборатории для обеспечения доступа к базе данных, размещения экспедиционных отчетов, налаживания контактов с этнографическими музеями в районах Карелии;
• повышение качества подготовки студентов к прохождению фольклорной практики в полевых условиях и по месту жительства;
• выполнение научных и методических исследований студентами, аспирантами и преподавателями;
• подготовка и издание фольклорных материалов.

Формами реализации этих задач являются:

• разработка программы лаборатории фольклора;
• экспедиционные выезды в районы Карелии с целью сбора фольклорно–этнографической информации;
• архивация и паспортизация фонда;
• выпуск научных, методических разработок, информационных материалов и пособий;
• проведение учебно–методических мероприятий (лекции, специальные курсы, семинары, конференции);
• прохождение камеральной практики на базе лаборатории;
• обсуждение результатов фольклорной практики;
• разработка вопросников по малоисследованным сферам современного фольклора;
• техническая поддержка учебных дисциплин по фольклористике и этнографии;
• разработка сайта лаборатории;
• написание научных статей;
• подготовка изданий к публикации;
• сотрудничество с Институтом языка, литературы и истории КарНЦ РАН, музеем «Кижи», Академией народной музыки при Петрозаводской государственной консерватории им. А.К.Глазунова, отделом этнографии Центра детского и юношеского туризма и школьными этнографическими музеями Карелии.

Основными направлениями деятельности учебно-исследовательской лаборатории фольклора являются:[текст с сайта музея-заповедника "Кижи": http://kizhi.karelia.ru]

• сбор первичной фольклорно–этнографической информации;
• паспортизация, систематизация, архивирование и обеспечение доступа к систематизированной информации по фольклору Карелии;
• учебно–методическое обеспечение деятельности студентов;
• популяризация традиционной культуры Русского Севера.

Основные результаты:

• организация фольклорного архива КГПУ;
• систематизация и хранение архивных материалов студенческой фольклорной практики (рукописных, аудио-, видеозаписей, фотографий);
• камеральная обработка собранных материалов;
• создание электронной базы данных фольклорного архива КГПУ;
• разработка электронной фонотеки фольклорных записей;
• создание сайта фольклорной лаборатории;
• научная работа со студентами (курсовые, дипломные работы, подготовка к конференциям), помощь в разработке уроков по фольклору при прохождении педагогической практики;
• подготовка статей, тезисов и методических пособий;
• издание сборника современного детского фольклора Карелии, библиографического указателя «Детский фольклор и традиционная культура детства».

Для учебного процесса будут разработаны и внедрены:

• учебно–лабораторное оборудование;
• лабораторные работы по фольклористике и этнографии;
• учебно–методические пособия, дидактические материалы;
• рабочие программы по специальным курсам и семинарам;
• демонстрационные стенды (по истории собирания фольклора в Карелии, былинам, по семейным обрядам и др.).

Открытие учебно–исследовательской лаборатории фольклора позволит сделать более эффективной работу студентов КГПУ по собиранию фольклора, поднять работу по его изучению и преподаванию на новый уровень.

• [1] Живая старина. 2007. №1. С.49–51.