АФИША МУЗЕЯ «КИЖИ»
мероприятия и услуги, расписание и цены

Летняя музейно-этнографическая школа на острове Кижи действует с 1993 года в структуре ФГБУК «Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник „Кижи“ и является научно-методической площадкой Детского музейного центра (ДМЦ). Автор концепции и создатель школы — Л. В. Шилова, заслуженный работник культуры Российской Федерации и Республики Карелия.

Летняя музейно-этнографическая школа на острове Кижи (далее также — «Летняя школа») располагается в традиционном крестьянском доме-комплексе, памятнике архитектуры начала XX века, в исторической деревне Ямка на о. Кижи. В основе учебного музейно-образовательного процесса лежит методика «погружения» в историко-культурную и природную среду всемирно известного острова Кижи. Дети и педагоги в течение 5–6 дней проживают на острове Кижи, их пребывание посвящено изучению выбранной ими и раскрытой в конкурсном проекте темы. Они путешествуют по тематическому маршруту, ежедневно вступают во взаимодействие с природным ландшафтом, памятниками материальной и духовной культуры музея-заповедника «Кижи». Важным фактором в методике «средового погружения» является воздействие на ребенка культурной среды, атмосферы острова, сотворчество педагогов и детей.

За 1993–2014 годы в Летней школе побывало 3465 детей и 597 педагогов, 289 групп из г. Петрозаводска и 14 районов Республики Карелия, 10 регионов РФ (Москва, Санкт-Петербург, Владимир, Воронеж, Омск, Тольятти, Ханты-Мансийск, Ростов Великий, Ярославль, Архангельская, Ленинградская, Кировская области), зарубежных стран (Литва, Финляндия, Германия).

Проект «Летняя музейно-этнографическая школа на о. Кижи» является победителем Всероссийского фестиваля «Интермузей-2009» в номинации «Музейная инфраструктура — детям».

В 2015 году Летняя музейно-этнографическая школа на о. Кижи объявляет набор детских групп из Карелии, России, зарубежных стран для участия в выездных экскурсиях — практиках «погружения в культуру» на конкурсной основе.

Задачи конкурса:

Способствовать:

• изучению, познанию и актуализации историко-культурного и природного наследия Карелии на основе активного использования образовательного потенциала заповедного острова, всемирно известных памятников музея-заповедника «Кижи», включенного в Государственный свод особо ценного наследия народов Российской Федерации, уникального Кижского архитектурного ансамбля, входящего в Список памятников Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО;
• творческому и духовному развитию ребёнка, формированию чувства сопричастности к сохранению отечественного и мирового культурного наследия в ходе «погружения» в историко-культурную и природную среду о. Кижи и соприкосновения с предметным миром культуры;
• выявлению и развитию передовых технологий в области музейной педагогики, интерпретации культурного и природного наследия, традиционной народной культуры; современных информационных, средовых, культуротворческих, интерактивных, деятельностных и других методик и форм музейно-педагогической деятельности. Содействовать повышению квалификации музейно-педагогических кадров и обмену опытом «музейного образования»;
• вовлечению учащихся и педагогов в исследовательскую, проектную деятельность, изучение, популяризацию и творческую интерпретацию истории, проблем изучения, сохранения и реставрации недвижимых памятников, памятников нематериального наследия, музейных коллекций музея-заповедника «Кижи».

В основе учебного музейно-образовательного процесса в Летней музейно-этнографической школе лежит методика «средового погружения» в историко-культурную и природную среду острова Кижи, а также интерактивные, игровые, средовые, личностно-ориентированные методики и технологии музейного образования. Структура выездной экскурсии-практики строится с учётом выбранной темы «погружения» и конкретного проекта. Музейно-образовательные программы выездных экскурсий-практик Летней музейно-этнографической школы на о. Кижи состоят из тематических блоков с использованием различных форм обучения, включают психологический мониторинг, проектную и культуротворческую деятельность участников.

Темы практик «средового погружения» 2015 года:

1. Кижский архитектурный ансамбль — памятник Всемирного наследия ЮНЕСКО
2. Памятники деревянного зодчества о. Кижи и Кижского ожерелья.
3. Храмовые и часовенные праздники Заонежья.
4. Традиции иконописания на Русском Севере. Северные письма.
5. Дерево в крестьянской жизни.
6. Традиционный народный календарь.
7. Ремесленные занятия жителей Заонежья.
8. Судостроение в Заонежье.
9. Традиции рыболовства в Заонежье.
10. Традиции гостеприимства в Заонежье. Заонежская кухня.
11. Мир детства в народной культуре (занятия и игры крестьянских детей в Карелии и Заонежье).
12. Девические обряды и гадания в Заонежье в к. XIX — нач. XX века.
13. Пленэр в Кижах.
14. Природа и экология о. Кижи.
15. Свободная тема (содержание проекта должно быть связано с историко-культурным наследием музея-заповедника «Кижи»)

Сроки и условия проведения конкурса:

1. Конкурс проводится с 10 ноября 2014 года по 20 февраля 2015 года.
2. В конкурсе могут принять участие группы школьников из районов Карелии, регионов России, зарубежных стран в возрасте от 8 до 17 лет под руководством педагога — руководителя школьного музея, кружка, студии, класса, фольклорного коллектива, детского театра и других организованных детских групп. Количество участников в группе: 12 детей, 2 педагога. Продолжительность выездной экскурсии-практики: от 3 до 6 дней.
3. Для участия в конкурсе необходимо:
   • Подать заявку на участие в конкурсе (см. Приложение 1) до 31 декабря 2014 года и представить до 15 февраля 2015 года авторский проект по избранной теме.
   • В проекте отразить цели, задачи, дать описание проекта и ожидаемых результатов (см. Приложение 2).
4. Итоги конкурса подводятся до 20 февраля 2015 г. экспертным советом в порядке, утверждаемом отдельным приказом. Ход конкурса и участие в Летней музейно-этнографической школе освещаются в региональных СМИ, на сайте музея и музейной газете «Кижи».
5. Победителям конкурса предоставляется возможность реализации проекта на о. Кижи в согласованные сроки в период с 1 июня по 31 августа 2015 года на платной основе в соответствие с Прейскурантом, утвержденным музеем-заповедником «Кижи». Право выбора срока проведения практики предоставляется группам, занявшим первые 3 места в конкурсе.

Основные критерии оценки проекта:

1. Соответствие теме и задачам конкурса.
2. Инновационный характер проекта.
3. Ценностные ориентации.
4. Профессионализм исполнения проекта, соответствие структуре.
5. Исследовательский характер.
6. Уровень и качество включения в проект музейного памятникового, предметного, средового потенциала музея-заповедника «Кижи».
7. Использование современных музейных, педагогических, культуротворческих, информационных и прочих музейно-педагогических технологий, раскрытие (описание) их применения в проекте.
8. Эффективность, результативность проекта, в том числе для развития музея-заповедника «Кижи».

Сдать заявки и проекты на конкурс, получить консультацию можно по адресу: Россия, Республика Карелия 185035 г. Петрозаводск, ул. Федосовой, 15, отдел «Детский музейный центр» музея-заповедника «Кижи».

Руководитель проекта «Летняя музейно-этнографическая школа на о. Кижи» — Павлова Ирина Викторовна, заместитель директора по музейно-образовательной и социокультурной деятельности, тел: (8142) 79-98-06

Куратор проекта — Архипова Наталья Анатольевна, зам. начальника отдела «Детский музейный центр», тел.: (8142) 78-98-75 e-mail: arhipova@kizhi.karelia.ru

Ссылки и документы:

• Приложение 1
• Приложение 2
• Летняя музейно-этнографическая школа на острове Кижи